Первое знакомство с классным руководителем

Советы классному руководителю | Сайт методического объединения учителей начальных классов

первое знакомство с классным руководителем

Если в школе работает МО классных руководителей, поговорите с его Первое знакомство очень ответственное, продумайте все до мелочей. У каждого классного руководителя бывает важный и ответственный момент – первая встреча со Впрочем, вот как началось у него первое знакомство. А я, перешагнув школьный порог в этом году, стала вашим классным руководителем. Впереди у нас долгие годы совместной жизни. Я надеюсь, что наш.

Какова была атмосфера в классе во время дискуссии?

Как знакомиться с классом? — Дидактор

Какие действия принимали участники игры для "протаскивания" своих мнений? Как улучшить принятие решения группой? Ниже приводится список правильного ранжирования предметов. Краткая информация, которая дается для оценки каждого из них, не содержит все возможные способы применения данного предмета, а указывает лишь, какое значение имеет он для выживания.

Кислород необходим для выживания, количество кислорода на Луне очень мало. Вода необходима для выживания, вода важнее пищи. Карта Луны важна для определения маршрута во время путешествия. Радио средство общения друг с другом, а затем и с другим кораблем. Веревка необходима при переходе по непроходимой местности с холмами и оврагами.

Аптечка может понадобиться для ухода за больными и поранившимися. Парашют пригодится для переноски материала, а также больных и раненых. Спасательный плот его можно надуть и использовать в качестве временного пристанища для больных и раненых, которых можно в нем оставить и позже забрать.

Пистолеты необходимы для обеспечения безопасности. Сухое молоко использовать очень трудно в связи с проблемами растворения. Спички и ракетницы — из-за дефицита кислорода в атмосфере. Отопительный элемент не нужен. Магнитный компас нельзя использовать. Помните, родители должны стать вашими помощниками. И последнее, но не менее важное: Это поможет избежать ненужных проблем.

Наконец, все полученные сведения, впечатления записывайте — для дела и просто на память — в специальной тетради. В перечне обязательной школьной документации ее нет, но именно без нее работать классному руководителю невозможно.

первое знакомство с классным руководителем

И не забывайте, что классный руководитель — это не должность, а внутреннее состояние! Содержание деятельности и опыт работы освобожденного классного руководителя воспитателя. Как вести за. Вы стали классным руководителем. Может пригодиться Если класс новый, то в первые дни учебного года труднее всего запомнить, как кого зовут.

И тогда стоит начать урок с веселых игр, которые помогут ребятам познакомиться, освоиться.

Как знакомиться с классом?

И даже если дети учатся вместе не первый год, бывает полезно познакомиться заново, в очередной раз удивиться, как изменился человек за лето, как, оказывается, плохо ты знал его раньше. Еще полезнее такое удивление для педагога. Потому что и в самом деле: Мнемотехника в действии Известно, что имя легче запоминается, если с ним связана какая-то ассоциация. Предложите ребятам собрать у себя на парте предметы или их изображения, пусть далекие от совершенства на каждую букву своего имени.

Потом все дружно угадывают, как кого зовут, смеются над причудливыми коллекциями, а потом навеки запоминают имена одноклассников, которые из простого набора звуков превратились за 15—20 минут в значимые слова.

Шумная пара Найдите одинаковые плотно закрывающиеся коробочки например, футляры из-под фотопленки или от киндер-сюр- призов по количеству учеников в классе.

первое знакомство с классным руководителем

Заполните коробочки по-разному шумящими предметами: Ребята разбирают наугад по одному закрытому футлярчику. Теперь каждый должен найти свою пару: Открывать их не разрешается.

Если в классе нечетное количество учеников, учителю тоже придется поиграть. Найдя пару, игрок задает партнеру несколько вопросов, заранее записанных на доске. Вопросы могут быть разными: Все зависит от ситуации и намерений педагога.

первое знакомство с классным руководителем

Заканчивается игра общим разговором, чтобы все могли поделиться своими открытиями. Для этой игры понадобятся ручки и листочки бумаги. Усадив класс, учитель просит ребят подойти к делу серьезно, отвечать на вопросы быстро, честно, первое, что придет в голову, ни с кем не советоваться, в чужие листочки не подглядывать. Потом он несколько раз с разной интонацией задает вопрос: Но это еще не.

первое знакомство с классным руководителем

Класс делится на пары подойдет сосед по парте или партнер, найденный взглядом, без словучитель снова несколько раз повторяет свой вопрос, а ребята пишут про своего одноклассника. Затем они передают эти листы тому, про кого писали. В конце игры желающие могут поделиться своими впечатлениями от сравнения двух списков. Снежный ком Учитель можно с помощью детей собирает из кучи листочков бумаги должно быть больше, чем детей огромный ком: